被白色灯光填满的办公室里安静得可怕，就算掉根针在地上也能听得一清二楚。
空气沉闷到近乎粘稠，陈风闭着双眼靠在沙发上，右手食指不断敲击着大腿。
坐在他左手边的教导主任则已经满头大汗，心想这“活祖宗”坐下来就一言不发，真不知道葫芦里卖着什么药。
“这位家长，您稍安勿躁，我们已经派人去把阿娜尔同宿舍的女生们都带过来了，到时候事情的原委应该就能水落石出，您放心，我们学校一定严格按照规章制度处理。”
这位大半夜被从睡梦中硬拽到学校来的主任终于再也忍受不了屋子里的“低气压”，主动开口谈起了解决方案，但这些“官话套话”显然并不能让陈风买账。
“七天，从入学开始算到今天才刚刚只过了一周，阿娜尔就已经遭受到了如此恐怖的霸凌，很难想象在看不见的地方，贵校还有多少孩子正在经历同样的困境，他们的家长如果知道了，一定也会和我一样愤怒和心痛吧。”
这才刚一“交手”，教导主任就感觉到面前的这个年轻人和自己曾经打过交道的那些家长完全不一样。
没有“老实巴交”的配合，没有怕事情闹大影响孩子的顾虑，他单刀直入，瞬间就抓住了学校最担心的“痛点”发起猛攻。
“家长您说笑了，这次的事情肯定只是个案，而且七八岁的孩子本就处于心理发展的特殊阶段，很容易把聋哑之类的残疾污名化，那些欺负阿娜尔的孩子应该就是出于某种没有恶意的……”
教导主任急于挽回局面，仗着自己懂些儿童心理学的知识，开始竭力“扭曲”霸凌事件的性质。
如此拙劣的解释让陈风眉头紧皱，刚想开口回怼，办公室的门却被推开了。
“华主任，陈先生，孩子们都带过来了，您太太……就是麦女士和她父亲还在陪着阿娜尔，我就没喊。”
进来的是先前那位会手语的女老师，她身后跟着三个小女孩，想必就是阿娜尔同一宿舍的室友。
陈风只是扫视了一眼，就大概找到了今晚的“始作俑者”，那女孩扎着马尾辫，脸上还堆满了稚气，但双眼中却透露出一股漫不经心的冷漠感。
相比她的“吊儿郎当”，另外两个女孩则是紧张得不行，全程低着脑袋，完全不敢和陈风或者教导主任有任何眼神交流。
“什么叫违反了学校的纪律？难道就凭那个聋子哑巴的一面之词？我告诉你们，别想随便诬陷好人，我女儿要是受了委屈，我跟
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