”
紧接着是牙牙。
“我倒是有，但已经被你们知道了。”
贾德卡也跟着一起拆台。
“啊......？”
这是安东尼。
心情复杂的墨檀与心情同样复杂的达布斯交换了一个眼神，苦笑道：“别闹别闹，要是达布斯真不愿意说的话......”
结果这次确实达布斯自己打断了他。
“没什么不愿意说的，或许我刚才在你们面前发疯这件事本身，就是想被关心着我的大家逼问吧。”
达布斯有些不好意思地挠了挠自己的后脑勺，紧跟着补充了一句：“用面部定向爆破之外的方式。”
季晓鸽俏皮地吐了吐舌头。
然后，达布斯便开始讲述一切的原委......
同样的故事，却变成了客观的角度。
主要角色有三个，分别是贾老师达布斯、陈老师和田老师。
贾老师和陈老师都是刚过了实习期的年轻教师，在某所重点中学任教，满打满算已经快三年了。
在省略了大量笨拙的、过多的赞美之后，可以总结为陈老师是个年轻漂亮温柔恬静且富有活力的好老师。
贾老师则是同期实习生里，乃至历届实习生里最优秀的一个，作为一个自诩为三流全才，一流教育者的人，他确实在对应领域有着得天独厚的才华，尽管在某些方面有着特殊的执着，但无论是同事、学生还是学生们的监护人都对其赞不绝口，身为教育者的才能是有目共睹的。
而在暑假前刚刚被调来的田老师，一言蔽之的话，就是一个能在各方面都略胜贾老师的存在。
用达布斯的话说，如果自己是三流全才加一流教育者的话，那位田老师简直可以说是二流的全才加规格外的教育者了。
不但外形帅气，在人民教师的本职工作方面更是无可挑剔，性格方面则是圆滑中恪守着原则的类型，在教室和办公室中也有着远超于贾老师的人气，明明没有特意做些什么，却在无形中跟所有人打成了一片。
按理说，凭借贾老师的性格，他绝无可能对这种人产生半点敌意，只会将对方视作目标不断精进自己，有需要请教的方面也绝不会羞于出口，甚至会因为佩服田老师而想办法结交对方，可以的话希望与其成为好友......
如果，不是因为大家一眼都能看出来的、活跃于无数情感剧矛盾中的核心纠葛，也就是陈老师也非常佩服田老师，并和后
…。。