誉，也能改善生活。”
张鸣若有所思。
“用奖励调动技术人员的积极性？”
“对。”
李明远说道：
“技术发展不能只靠奉献。”
“奉献当然重要。”
“但一个人如果每天连家里的吃穿都需要担心，又怎么可能把全部精力投入研究？”
“国家的钱不多。”
“就更应该把有限的钱，用在真正能够创造更大价值的人身上。”
周兴国没有说话，只是安静地听着。
“还有教育。”
李明远翻开方案的下一页。
“工业化最缺的，不只是机器。”
“更是人才。”
“人才必须从教育开始培养。”
“所以我建议国家设立教育扶持资金。”
“对于贫困家庭的孩子，尤其是那些在数学、物理、机械方面表现突出的学生，给予重点补助。”
办公室内逐渐安静下来，周兴国和张鸣都没有立即表态。
他们当然知道教育的重要性，也知道李明远说得完全正确。
可现实是....
国家没有钱。
李明远看出了两人的顾虑，他笑了笑。
“周部长，我并不是建议国家立刻承担所有孩子的教育费用。”
“我们目前也做不到。”
“第一步可以小一些。”
“先从最贫困的山区和受灾地区开始。”
“每个县选出一批真正拔尖、却无力继续读书的学生。”
“人数不会太多。”
“财政完全可以承受。”
“等国家发展起来以后，再逐步扩大范围。”
“至少....”
李明远停顿了一下。
“不能让那些本来可能成为工程师、科学家的人。”
“因为贫穷，永远留在他们看不见外面世界的地方。”
周兴国轻轻叹了一口气，说道：
“好，就按照这个方案去做。”
说完，他看了一眼站在门口的警卫员。
后者立即会意，转身走出办公室。
没过多久，警卫员重新走了进来。
这一次，他的手中端着一个木制托盘。
托盘上方，放着一本红色封皮的任命书。
李明远
…。。