能接上几句，他张了半天嘴却只吐出半点。
之前病历把“双下肺”写成“双肺”，被刘大夫当众点出来已经够丢人了。
哎……这种低级错误不该犯，连自己都嫌丢人。
再跑去跟一个女同学说“这个我不会，你教教我”。
光是想想就觉得脸上挂不住。
思来想去，他把问题一条一条列在笔记本上，翻书找、去图书馆查、吃饭的时候旁敲侧击地问李文斌知不知道利尿剂怎么调，结果谁也给不了他一个准话。
可刘大夫明天查房还要提问，利尿剂那道题他翻遍了手头的教材也找不到答案。
明天再答不上来，就是连着在刘大夫面前出丑。
他把笔记本攥在手里，纸页都捏出了汗，抬头看了对面好几次，纸边都起了毛。
到底是脸面重要，还是把问题搞懂重要？！
机会都摆在面前了，脸面能当饭吃吗，能让他明天在查房时答出那道利尿剂的题吗！
沈青梧正把一份病历写完，拿起搪瓷缸子喝了口水。
算了，豁出去了。
合上笔记本，站起来走到沈青梧桌前：“沈同学，你现在有空吗？我有个问题想请教。
心衰合并肾功能不全该怎么调整利尿剂用量？刘大夫说明天查房还要问，我翻书也没翻到。”
没想到沈青梧答得干脆，拿过他的笔记本，把利尿剂调整原则从头到尾讲了一遍，一边讲一边在本子空白处画了张简图。
心衰时肾脏灌注不足、利尿剂的选择顺序、肾功能不全时的剂量调整，几条线标得清清楚楚。
周建军拿着笔记本千恩万谢地回到自己办公桌，坐下之后把那张简图看了又看。
他心里确实有几分震动。
以前说“向你请教，不要嫌弃”，多少有几分客气的成分。
没想到人家真的一点没藏着，不光讲了答案，还把思路理了一遍。
简简单单一张图，他翻了一下午书也没翻出这么清楚的。
哎，他应该早点问的。