还能找到他为什么要你保管它的答案。”
小草沉默了很久，然后轻轻点了点头。
从那天起，每晚收工后，陆尘会抽出半个时辰，教小草识字和基础的符文知识。他没有把她当成一个什么都不懂的孩子来哄，而是用讲解“破冰”锥结构的方式，教她认识那些线条和符号的含义。他讲得认真，小草也学得专注。她似乎继承了父亲对这类东西的某种天赋，许多概念一点就通，甚至能举一反三，偶尔提出一些让陆尘都觉得眼前一亮的问题。
这天晚上，陆尘在处理完一批“破冰”锥的质检后，照例在灯下给小草讲课。讲的是符文的基本构成——如何通过不同的线条组合，来表达“引导”、“汇聚”、“释放”三种基础功能。
小草听得很认真，但在陆尘讲完后，她却没有像往常一样去练习写字，而是抬起头，忽然问了一句：“陆哥哥，你做的这些东西，是用来打坏人的吗？”
陆尘放下手中的刻刀，想了想，认真地回答：“是，也不是。我做这些东西，首先是用来保护想保护的人。如果坏人要来伤害他们，那这些东西就会用来打坏人。但如果没有坏人，它们也可以用来取暖、照明、治病、传信。”
小草似懂非懂地点了点头，又低下头，看着自己手中那块练习用的青灰石板。她沉默了一会儿，忽然说：“我爹走的那天晚上，也跟我说过类似的话。”
陆尘没有打断她，静静地听着。
“他说，他这辈子做过很多错事，有些错事没办法弥补了。但他让我保管好那块骨片，说将来有一天，会有人用得着它。他说，如果那个人真的出现了，就让我替他跟那个人说一声——对不起。”
小草的声音很轻，在炉火噼啪的响声中，几乎微不可闻。
陆尘沉默了很久。他没有去追问小草的父亲究竟做了什么错事，也没有去安慰她说“那不是你的错”之类的话。他只是伸出手，轻轻拍了拍她那颗低垂的小脑袋，说了句：“你爹能把这么重要的东西托付给你，说明他相信你。你做得很好。”
小草没有抬头，但陆尘看到，有两滴眼泪落在她手中的青灰石板上，洇开了一小片深色的水渍。
他没有再多说什么，只是起身，从炉边煨着的瓦罐里倒了一碗热姜汤，放在她手边。
窗外，夜色沉沉。柳条巷的灯火已经熄灭了大半，只有熔火工坊的窗纸还透出温暖的橘黄色光芒。
在这个寒冷的冬夜，一个失去父亲的小女孩和一个失去师父的少年
…。。