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我试了，觉得他的方法虽然快，但容易漏步骤，不如课本上的稳妥。"
韦格纳听完这个评价，嘴角有一个很浅的弧度。他没有对儿子的结论做评判，只是问：
"你选了哪种？"
"课本上的。"
弗雷迪说，
"稳一些。反正考试的时候时间够用，不需要为了省几步去冒险。"
"那如果你的同学的方法确实更快呢？"
"那等他考试能拿满分的时候我再学。"
弗雷迪想了想，又补了一句，
"不过我会记下来他那个方法，回头自己慢慢试试。这样既不耽误考试，也不错过他的思路。"
韦格纳把作业纸收拢好放回弗雷迪的书包里，书包是深绿色的帆布面，一侧的口袋里插着一只铅笔盒和一本课外读物。
他把书包拉链拉好之后，在椅子里靠了一会儿，没有站起来的意思。他的目光从弗雷迪脸上移到窗外那片正在变暗的天空上，像在确认天色到了哪个位置。
"你最近有没有想过以后想做什么？"
他问。
弗雷迪握着铅笔的手指动了一下，目光落在自己的笔尖上，过了好几息才重新抬起来。他说：
"我上个月去学校的职业规划讲座听了。有个人来讲了建筑规划，讲了城市是怎么设计的。
我觉得有点意思。
不过不一定，反正还有时间呢。"
他像是想到了什么，问他父亲，
"爸爸，你像我这么大的时候在想什么？"
韦格纳的目光停在窗外那片被浅灰色云层覆盖的天际线上。
他没有立刻回答，像在把一段已经很久没有回想的记忆从深处翻出来，确认它还在。
"我在想怎么把一天的食物省下来一点给第二天。
我在想还能不能继续上学。"
弗雷迪安静地听着，没有追问。他伸手从书包侧面抽出了那本课外读物，翻开了夹了书签的那一页。
韦格纳站起来的时候，手在椅背上搭了一下作为支撑，走到弗雷迪旁边，低头看了一眼他正在读的书——是介绍地质时间尺度的科普读本，其中一页画着不同地质年代的地层剖面图。
"这是你借的？"
"是老师推荐我读的，"
弗雷迪说，
"后面还有一章关于气候的。下周学校有个小组讨论会，每个人都要
…。。