睛真好呢。很沉稳，而且——看起来很聪明。
美咲的笑容微微僵硬：“经常有人这么说。“
经常有人这么说呢。
“嗯。美咲，这孩子的发育，有什么在意的地方吗？“
嗯。美咲，这孩子的发育，有没有什么在意的？
美咲犹豫了一下：“……没什么特别的。健康成长着呢。“
……没什么特别的。很健康地成长着。
小林又看了林修几秒。
然后她笑了。
“是吗。那就好。健康比什么都好。“
是吗。那就好。健康最重要。
她没有继续追问。
美咲松了一口气。
但林修知道——小林的观察还没有结束。
因为——
她突然做了一件事——
她从包里掏出一个小摇铃，在林修面前摇了摇。
“啊——嗯“
摇铃发出了清脆的声音。
正常婴儿的反应——被声音吸引，目光转向声源。
林修当然知道这一点。他按照“降温策略“，延迟了1秒才转向声源——比正常婴儿稍快，但不算“超常“。
小林点了点头。
然后她将摇铃移到了另一侧。
林修再次延迟1秒转向。
小林又点了点头。
然后——
她将摇铃放在了林修的手边——距离大约10厘米。
这是一个“测试“——看林修是否会主动伸手去抓摇铃。
正常4个月大的婴儿——可能会伸手，也可能不会。即使伸手，成功率也不高。
林修面临一个选择——
伸手，还是不伸手？
如果伸手——可能被认为是“早慧“。
如果不伸手——安全，但会浪费一个展示“正常发育“的机会。
他选择了——
伸手。
但不是“精准地抓“——而是“笨拙地尝试“。
他的手臂朝摇铃的方向伸出——但角度偏了一点，手指碰到了摇铃的边缘——然后滑落了。
第二次尝试——手指碰到了摇铃，但没有抓紧——又滑落了。
第三次尝试——手指终于握住了摇铃——但只握了两秒就松开了。
整个过程——笨拙、缓慢、不完美。
但——
…。。