马，只是不够好。”
齐磊真的认真了起来，“那您说详细一点。”
章南，“从头说吧，首先你的思路是对的，判断也很准确。”
“我并没有放弃十四班，也确实要借十四班做一点文章来整顿教师队伍，杜绝一些老师的消极思想。”
“另外，我也确实有打算，让你来亲自清除掉这几个。”
章南此时，该说的，不该说的，都在向齐磊一一详解。
她不是在说明齐磊的对与错，而是在教他。
“我有打算在最后时刻，教你怎么清除清除他们。”
“但是，你的视角还是太狭隘了，不够全面，也不够仔细。”
齐磊认真地听着，但还是不太明白，“校长，既然我没做错，只是没用您教，自己做主了。不是挺好的吗？”
章南看着他，终于说出了问题的关键，“你太快了。”
齐磊：“？？？？”
章南:“有的时候，做的快，不一定是好事。”
“？？？？”
“不明白吧？那如果我告诉你，刘彦波这些人离开的最好时机是一个学期左右，你会怎么想？”
齐磊马上摇头，“不好！很不好！我就是不想让他们再祸害十四班，才尽快动的手。一个学期太长了，我们要陪他们浪费一个学期吗？”
章南听罢，无语苦笑，却是更加柔和，“傻孩子啊，哪里是你们陪着他们？”
“是他们在陪着你们啊。”
“十四班面临的最大问题不是跟不跟得上学习进度，有没有好的老师教导，而是你们有没有学习的欲望，能不能留在高中！”
齐磊：“！！！”
齐磊似乎抓住了些什么，又好像没懂。
章南，“那天在我家，我就已经告诉你了，十四班的问题不在学习上，而是精神状态的问题。”
“言外之意，落下一点或者抢出来一点，并不是头等大事。头等大事，是十四班成员自身的态度，还有家庭的客观阻力。”
“不解决这些问题，单单有好的老师是没有用的。很多人依旧会半途而废坚持不到最后。”
“你明白了吗？”
“所以，我才把你安排在十四班！你是一条鲶鱼，也是一支奇兵，是把十四班的差生们拧成一股绳，并激发出上进欲望的那个人。这是我和你的约定，你忘了吗？”
“而想要把这些问题儿童拧成一股绳，其实很简
…。。