老师对学生是偏心的，对学霸和对学渣完全两种态度，这是人之常情，孔子说的“有教无类”大约是教育界的一种理想状态。
随着国子监学子的入学，这个和尚班的平衡终于被打破了。
这个班终于有了优等生和学渣之分，以前荞儿虽然是学霸，可他毕竟是李钦载的儿子。
在他们潜移默化的认知里，先生那么厉害，儿子厉害是天经地义，所以荞儿这个学霸并未引起小混账们的任何嫉妒。
国子监学子来了以后，李钦载清楚地看到李素节他们明显有了压力。
李钦载在堂上一道道题目测考，国子监学子们的回答充满了自信，就算遇到不会的题，他们也会从容不迫地行礼，不卑不亢地告诉李钦载，这题涉及到的知识他们不会。
如果先生讲解授业，他们一定会。
不会就是不会，因为无知而来求学，不然他们来干啥？
这下连李钦载都情不自禁朝小混账们投去同情的目光。
求学态度端正，智商似乎也比他们高，小混账们除了有个超然旳高贵出身，还剩下啥？
了解了国子监学子的大概程度后，李钦载宣布下课。
李素节没精打采跟在李钦载身后，一直跟到前堂。
李钦载停下脚步，转身叹道：“要不你们还是找个厂上班吧……”
李素节一愣：“啥厂？”
李钦载也一愣，随即回过神，刚才老师的角色太入戏了，这群混账哪怕是真的智障，回到家也是人五人六的少主人，智商低一点并不影响他们横行霸道。
“先生，或许弟子真的不适合学先生的学问……”李素节神情低落地道。
“有句话很残忍，但我还是要说实话，是的，你们确实不适合，你们的生活太优渥，已经失去了求知的欲望，人没有求知的欲望，任何学问都很难学会。”
李素节沉默片刻，又道：“国子监的师弟们都有求知欲吗？”
李钦载想了想，道：“或许有，但也不纯粹。他们是国子监明算科的学子，明年要参加科考的，如果要定义他们的话，大概是功利心促成了他们的求知欲，为了个人的前程，他们也必须勤奋用功。”
李素节神情陷入迷茫。
他突然不知道以后的人生该怎么办，他是皇子，不存在所谓个人前程。
将来再长大一些，他便会被封到地方之藩，在偌大的王府里混吃等死度过这一生。
就连
…。。