可不见得是什么好事，限制发挥了，如果去制作与该元素冲突的物品，岂不是必然失败？”
“也许是学徒的缘故。想来深入巫师领域后，就可以逐渐收放自如……”
低声议论之余，几位老教授看向梅伦时的模样充满惊奇，似乎见到了什么稀罕物似的。
只是目前临近上课，他们也没可能在这里多呆，留下各自姓名和联系方式后，就略显遗憾地离开了。
倒是身为辅课讲师的阿西娜可以参与到课程中来，搬了张椅子坐在梅伦身旁的她在打量了几眼梅伦附魔过的匕首后，甚至开始写起了分析报告。
这种行为其实并非个例，在教室当中，同样有其他辅课讲师存在。
只不过因为刚才的事情，大家免不了将注意力放在这边。
赶来上课的附魔学教授并未阻止，反而利用这个由头，正式开始了授课。
不过梅伦这次听的却有些心不在焉。
因为他严重怀疑，这匕首上附着的那股子灼热力量，是不是呼吸法带来的后患？
要说这情况看起来不是坏事，反而让附魔成品变得更为不凡了。
然而他现在无法控制的在附魔中附着了特殊力量，将来做别的事情，会不会也有这种情况发生？
炼制魔药、施展咒语等等，如果用的是与这股力量相反的，岂不是会造成冲突。
更深入的思考一番，如果这种状况严重起来，一举一动，会不会同样有异象出现？
想到这里，梅伦脑海中不由闪过上次自己变身神秘骑士，降临到帝国军营中的情况。
无数惨叫与哀嚎，密密麻麻被蒸干了水分的干尸……
“别的都很好，唯独这股灼热力量，对你的学业而言有利有弊。”
下课时，身材矮小的阿西娜将一份分析报告递给梅伦，语气慎重，“这是我对此的判断，尤其需要关注的是魔药炼制方面，你可以看看。”
梅伦道谢，接过来后却并没有翻开，而是沉吟地问道：“听说你在殖民地那边带回来一群人？”
“你是想问那位神秘骑士有关的事情吧。”
阿西娜闻言面无表情地道：“我们已经初步掌握了召唤那位骑士的办法。”
这位看起来像是小学生似的辅课讲师说起话来始终面无表情的样子，和谁都一样。
但她说出口的话，却不像是梅伦这个不算熟悉的人能听到的。
他因此很奇怪。
…。。