读完，李恒并没有急着回复，而是开心地盯着她的侧脸看。
看来并没有表面那么平静嘛，要是没兴趣和好奇心，以她的性子是决计不会多问一句的。
“咳！咳咳…！”
正当宋妤被他的炽热目光看得有些局促、十个脚趾头暗暗弯曲抠紧之时，讲台上的教导主任帮她解了围。
只见教导主任不轻不重“咳咳”两声，对李恒说：“李恒，朗读一下《诗经》。”
李恒面皮抽抽。
都他娘的高三了，快高考了，还朗诵个鸡儿呀？
顿时明白过来，估计自己和宋妤的小动作全被语文老师看在眼里了。
好在他脸皮够厚，读就读吧，手拿书本站起身，朗诵了起来：
“岂曰无衣？与子同袍。
王于兴师，修我戈矛。
与子同仇…”
李恒的普通话很好，那字正腔圆的吐字发音，那声情并茂的饱满情绪，直接吊打说话半洋半土的语文老师，让后者汗颜。
朗诵坐下后，他没管教导主任有没有想死的心情。
执笔写：笔名十二月。
宋妤看眼在黑板上板书的老师，快速接过本子。
低头浏览完，她没再回，把草稿本收了起来。
接下来两人都在认真听讲，做笔记，互不干扰。
直到第二节课快要结束时，他才撕下一张纸。
考虑许久过，他写：你和陈子矜平日里联系多吗？
自从李恒按耐不住心思对她表明情意后，不管是主动的，还是被动的，“陈子矜”三字似乎成了两人的禁忌词，谁也没再提及。
本来以现在的情况，提陈子矜会非常不利于他追求宋妤。
可他没办法。
上辈子陈子矜去京城后的头几年，就几乎跟他断了联系，纵使偶尔有书信来，也是她单方面地、通过宋妤转交的，且信笺上没有任何关于回信地址的字眼。
就算他试图写信联系，也没见任何动静，一封接一封的信件仿佛石沉大海般。
曾经，耿耿于怀的李恒就此事当面问过陈子矜，问她为什么？
陈子矜没有回答他为什么，通常都是保持沉默。看他烦躁了，看他质问是不是陈家搞的鬼？是不是陈家逼她？她还是没有说原因，更多的是无声无息流眼泪。
特么的，一个大男人自是见不得女人哭，问几次无果后，久而久之也就没再为难她了。
…。。