意的精彩之处时，他也同样曾经从学生们的身上，看到过这种表现。
张波浪最为得意的精彩之处，每门课程，有整整几分钟的惊人时间；而有这种表现的学生，每个班级，有整整几位的惊人数目。
不过，无论如何，张波浪这位职业培训学校的教师，仍然一眼便能看出。
这是一种极度入神的倾听方式。
他们，正在听教室里的“那个”老师讲课！
作出这个判断后，张波浪立刻产生了强烈的好奇。
神经病一样……有这么好听吗？
虽然很有些不以为然，但张波浪却也情不自禁地跟着侧了侧身子，探着脑袋想要试听一下。
和之前一样，讲课的声音仍然模糊，张波浪什么都听不清楚。
不会吧？他们都能听清，我就听不清？拍了拍自己的耳朵，张波浪又试了试。
仍然什么都听不清楚。
莫非是办公室里吵太久，耳朵不习惯了？张波浪使劲地甩甩脑袋，耳朵里既不痛也不痒，不过，这个摇头晃脑的举动，倒是令他一下子就从最后几排站着的人中，发现了一位相当特殊的人物。
这位人物斜斜站着，并没有什么奇特的动作，他的身体也并不强壮，甚至还有些瘦弱。
可就是这个瘦弱的身躯，却散发出一股无可比拟的气势。
他就那样简简单单地站着，却像星空中的月亮一样耀眼；就像沙尘里的珍珠一样明亮；就像蚯蚓堆里的蛆虫一样醒目。
若不是刚上楼时被阳台上的人群惊住，张波浪早就应该在这群西装革履、衣冠楚楚的人群里面，发现这位仅穿着一件无袖汗衫的仁兄。
刘松龄。
张波浪轻声念着，这是老熟人，是另一所职业学校－－－－“亿星电脑学校”－－－－的培训教师。
他立刻挤了过去，伸手拍向刘松龄的后背。
手掌刚刚碰到汗衫，张波浪的掌心，便立即感觉到一股烫热与潮湿。
在他触碰的位置上，出现了一个明显的掌印，而几滴汗珠正沿着汗衫下摆，滴到了地上。
但是，汗衫的主人却没有任何反应，直到张波浪又使劲拍了拍他的肩膀，刘松龄才缓缓地回过头来，呆呆地望着张波浪，过了好几秒之后，才终于从眼睛里射出了一点点熟人见面的目光。
他的第一句话便是：“干嘛？”
张波浪反问道：“你们是怎么听到的？”
这句
…。。